当夏日的蝉鸣遇见笔尖的沙沙声，当数字的规律碰撞运动的活力，当故事的温暖链接世界的多元——云山学校田美校区的五年级小云娃们，用一份份充满巧思的暑假作业，交上了一份“会说话的成长答卷”！这个夏天，他们在语文里扎根文化，在数学中探索规律，在英语中打开视野国家允许的配资平台2025，更用坚持与创意让假期焕发出独特的光彩。让我们一起走进这场优秀作业展，看看这些“小能手”如何用笔墨、数字与字母，编织出属于自己的暑期故事！
语文扎根文化，墨香润心1. “小小书法家”的蜕变五年级的“小书法家”们用铅笔、钢笔在田字格里书写着对汉字的敬畏——横平竖直间藏着专注，撇捺舒展处透着自信。有的同学坚持每天临摹楷书字帖，笔画从歪扭到挺拔，从松散到紧凑，一本本练字本成了"暑期成长轨迹"，连老师都忍不住感叹：“这哪里是练字？分明是在雕琢文化的小种子！”
“故事小达人”的创意表达孩子们用彩笔勾勒出田螺姑娘的裙摆、愚公移山的锄头、牛郎织女的鹊桥，更用稚嫩却真挚的文字写下"我喜欢这个故事，因为它教会我要善良、坚持、勇敢"。有的手抄报排版像连环画，有的配上了自编的“故事新编”，传统文化在童真笔触下焕发出鲜活的生命力！
“阅读小书虫”的视野之旅从《行走的月光静悄悄》到《列那狐的故事》，从中国民间故事到欧洲民间故事，小云娃们的阅读存折上记满了30+天的坚持。同学们以更具思辨性的视角开启阅读之旅——他们不再满足于简单的情节复述，而是通过精心设计的"阅读手账卡"，将书中的金句摘录与个人批注结合，有的用思维导图梳理人物关系与情节脉络，有的在空白处写下对主题的个性化解读，这些承载着思考痕迹的阅读卡与导读册，不再是童趣涂鸦的集合，而是一份份有逻辑、有深度的微型阅读报告，展现出他们对文本的敏锐捕捉与独立见解，让阅读真正成为一场与作者对话的思想交锋。荣获五年级语文优秀暑假作业学生：五1班：一等奖：刘梓婷 二等奖：陈彦燃，杜庆炫 三等奖：温梓童，杜广澎，李雨芯五2班：一等奖：孙睿双 二等奖：张梓琦，杜政希三等奖：熊韦奇，卓睿，冯智霖五3班：一等奖：杨志晓 二等奖：刘砚蓝，李锶研三等奖：杨婷，黄恩晞，胡子嫣五4班：一等奖：黄依晨二等奖：许欣芸，张梓萱三等奖：杜梓晴，杜玥瑶，钟卉晴五5班：一等奖：张熙玥二等奖：傅君泽、江显灏三等奖：苏心晴，朱启源，刘梓妍五6班：一等奖：苏妍 二等奖：曾芷澄，谭思诗三等奖：杜依蔓，杜志鹏，文子欢
展开剩余45%“故事小达人”的创意表达孩子们用彩笔勾勒出田螺姑娘的裙摆、愚公移山的锄头、牛郎织女的鹊桥，更用稚嫩却真挚的文字写下"我喜欢这个故事，因为它教会我要善良、坚持、勇敢"。有的手抄报排版像连环画，有的配上了自编的“故事新编”，传统文化在童真笔触下焕发出鲜活的生命力！
“阅读小书虫”的视野之旅从《行走的月光静悄悄》到《列那狐的故事》，从中国民间故事到欧洲民间故事，小云娃们的阅读存折上记满了30+天的坚持。同学们以更具思辨性的视角开启阅读之旅——他们不再满足于简单的情节复述，而是通过精心设计的"阅读手账卡"，将书中的金句摘录与个人批注结合，有的用思维导图梳理人物关系与情节脉络，有的在空白处写下对主题的个性化解读，这些承载着思考痕迹的阅读卡与导读册，不再是童趣涂鸦的集合，而是一份份有逻辑、有深度的微型阅读报告，展现出他们对文本的敏锐捕捉与独立见解，让阅读真正成为一场与作者对话的思想交锋。荣获五年级语文优秀暑假作业学生：五1班：一等奖：刘梓婷 二等奖：陈彦燃，杜庆炫 三等奖：温梓童，杜广澎，李雨芯五2班：一等奖：孙睿双 二等奖：张梓琦，杜政希三等奖：熊韦奇，卓睿，冯智霖五3班：一等奖：杨志晓 二等奖：刘砚蓝，李锶研三等奖：杨婷，黄恩晞，胡子嫣五4班：一等奖：黄依晨二等奖：许欣芸，张梓萱三等奖：杜梓晴，杜玥瑶，钟卉晴五5班：一等奖：张熙玥二等奖：傅君泽、江显灏三等奖：苏心晴，朱启源，刘梓妍五6班：一等奖：苏妍 二等奖：曾芷澄，谭思诗三等奖：杜依蔓，杜志鹏，文子欢
数学探索规律，数趣同行1. “计算小能手”的扎实功底计算与应用题训练本上，数字工整如印刷体，解题步骤清晰有条理。有的同学不仅全对，还会用红笔标注“易错点提醒”；应用题答案旁画着思维导图，把"买文具分糖果"的生活场景转化成数学模型——扎实的计算力，是解决复杂问题的基石！
“运动小达人”的数据思维孩子们用条形统计图记录了自己暑假每天的跳绳、跑步、仰卧起坐次数，横轴是日期，纵轴是数量，色彩鲜明的柱状图里藏着坚持的力量。“我发现自己跳绳从每天50个进步到了120个！”“周末运动量少，下周要调整！”——当数学遇上运动，数据不仅是数字，更是健康生活的“小管家”！英语链接世界，童声飞扬“英语小主播”的创意输出孩子们用英语介绍自己最爱的玩具、书籍或美食，手抄报上既有“My favorite toy is LEGO（我最爱的玩具是乐高）”的句型练习，也有五颜六色的贴纸和简笔画。有的写道：“I love my teddy bear because it makes me happy（我爱我的泰迪熊，因为它让我快乐）”，有的用思维导图列出“为什么喜欢”，简单的句子里，藏着对生活的热爱与表达的勇气！
这些优秀作业，是云山田美五年级小云娃们送给暑假最好的礼物——它们或许没有华丽的包装，却每一笔都写着认真，每一画都透着思考，每一组数据都记录着坚持。从语文的墨香到数学的逻辑，从英语的表达到跨学科的融合，孩子们用行动证明：学习不是任务国家允许的配资平台2025，而是探索世界的钥匙；假期不是放松，而是成长的另一种方式。在此，我们为所有用心完成的同学点赞！也期待更多小云娃在新学期继续保持这份热情，在云山学校的沃土上，成长为"有底蕴、会思考、敢表达"的少年！
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